Pierwsze rezultaty transformacji będą widoczne w dwóch szkołach podstawowych: Szkoła Podstawowa nr 8 i Szkoła Podstawowa nr 9. Program przewiduje realizację etapami: „Ósemka” zostanie poddana cyfrowej modernizacji w latach 2025–2027, natomiast „Dziewiątka” w latach 2027–2029.

Celem projektu jest przede wszystkim kompleksowe wykorzystanie komputerów, tabletów oraz robotów edukacyjnych tak, by wzbogacały codzienne zajęcia. Szkoły mają wypracować wspólne standardy działania: od nowoczesnego wyposażenia i oprogramowania, po pedagogiczne strategie prowadzenia lekcji.

W praktyce oznacza to m.in. szkolenia z narzędzi cyfrowych, cyberbezpieczeństwa i zarządzania danymi, warsztaty praktyczne dla uczniów i nauczycieli oraz wdrożenie podejścia STEAM, łączącego naukę, technikę, inżynierię, sztukę i matematykę.

Projekt wykracza poza sale lekcyjne, obejmując również kadrę zarządzającą i rodziców. Dyrektorzy oraz nauczyciele wezmą udział w szkoleniach prowadzonych przez ekspertów – m.in. z Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, uczelni partnerskich oraz Małopolskiego Centrum Nauki Cogiteon– co pomoże im efektywniej zarządzać placówką w erze technologii.

Uczniowie z kolei wezmą udział w warsztatach z bezpiecznego korzystania z technologii i projektowania przestrzeni własnej nauki. Planowane są również spotkania edukacyjne dla rodziców, które mają pomóc w ochronie dzieci przed zagrożeniami cyfrowymi oraz wspieraniu ich w korzystaniu z nowych narzędzi.

To wszystko ma przyczynić się do wyrównania szans edukacyjnych, bez względu na status materialny ucznia. Każde dziecko ma zyskać dostęp do wysokiej jakości nauki cyfrowej, porównywalnej z ofertą największych ośrodków województwa.

Wartość projektu w Małopolsce wynosi ponad 37 mln zł, z czego około 32 mln zł pochodzi z Funduszy Europejskich, a jego realizacja potrwa do sierpnia 2029 r.

fot. Pixabay